-õpe on koolitus ja valdkond, mida hakatakse aina rohkem rakendama ka väljaspool õppeasutusi. Kui sellist õppimis- ja õpetamisstiili on siiani kasutanud peaasjalikult kutse- ja kõrgkoolid, siis järjest enam otsivad õpihimulised ja end pidevalt täiendavad aktiivsed inimesed lisakoolitust internetist.
E-kursused ja koolitus, mis ei oleks akadeemilise sisuga, vaid praktilised ja probleeme lahendavad, on just see, mida kindel ja aktiivne sihtgrupp veebist otsib. Samuti avastavad ettevõtted ja asutused, et teatud küsimustes on koolitus otstarbekam, efektiivsem ja odavam kui selleks kasutada töötajatele mõeldud konkreetseid ettevalmistatud e-kursuseid.
Inglismaal ettevõtetes ja asutustes läbiviidud uuringu kohaselt selgus, et koolitus e-õppe osas on olnud viimaste aastate kõige olulisem muutus ning pea kolmandik (29%) ütles, et järgmisel kolmel aastal 25-50% kõikidest koolitustest on just e-õpe. Siinkohal võib näiteks tuua seda, et väga palju on e-õpe kasutuses just Suurbritannia avalikus sektoris (82% asutustest) võrreldes erasektoriga (49%) (allikas: TrainingZONE).
Samasugust tendentsi on juba tunda ka meil Eestis. E-õpe ehk koolitus internetis on võitmas üha enam populaarsust, samal ajal kui kallis auditoorne koolitus vaevleb majanduslanguse küüsis. Õppijaid on üle Eesti, ka välismaalt. Positiivseks peetakse just seda, et saab õppida töö kõrvalt, reisil olles või välismaal elades. Sellistest e-kursustest, mis ei ole akadeemilised, vaid praktilist probleemi lahendavad, saavad kasu nii ettevõtete, asutuste töötajad, üliõpilased kui ka lapsehoolduspuhkusel olevad emad ja isad ning sõltuvalt kursuse spetsiifilisusest väikeettevõtjad.
Koolitus e-õppena, kes on selle huvilised?
E-õppuritel on huvi omandada midagi uut, suur tahtejõud ning positiivne suhtumine, mida paljude puhul annab taga otsida tikutulega. Nad suudavad töötada materjaliga iseseisvalt ja julgevad alati küsimuste korral pöörduda oma e-kursuse juhendaja poole.
E-kursuse juhendaja ja kursusel osaleja omavahelisest tihedast kommunikatsioonist võidavad mõlemad pooled, kuid peab märkima, et tavaliselt omandab ka juhendaja uusi teadmisi ja oskusi. Sageli on aktiivsel kursuslasel omad probleemid ning nii saab e-kursus täiendust (koolitus muutub kvaliteetsemaks) uute materjalidena, juhendaja saab uusi teadmisi ning õppija saab probleemidele lahenduse.
Kokkuvõtteks võiks öelda, et ka 100% puhas e-õpe on edukalt rakendatav, kui selleks on valitud õige valdkond ja toimub avatud ja sõbralik koostöö õppija ning õpetaja vahel. E-õppega saab igaüks targemaks ja paremaks, kui ta seda ise soovib.